Vol. 1, n.° 1 - Junio - diciembre 2023

La entropía se define como aquella energía que se desperdicia en un sistema al no poderse utilizar. Es una medida del desorden que existe en él. Nombrar de esta manera a una revista enfocada en el sector educativo es un claro acto de provocación, ya que cuestiona directamente al sistema educativo por la energía invertida que no tiene efectos visibles. Esta idea del desperdicio, más que del des...

La Tatacoa es un territorio localizado en el municipio de Villavieja – Huila, Colombia, es un bosque tropical seco y frágil, el cual se considera erradamente como un desierto. Desde los medios de comunicación se sigue extendiendo este error y adicionalmente se promueve la recreación turística sin considerar los conceptos del ecoturismo, motivo por el cual se ha hecho una explotación desmedida de los recursos naturales, atentando con el paisaje y la naturaleza. En el territorio habitan per...

El texto tiene como objetivos el análisis y descripción de las predictorias tesis de Marshall McLuhan (1911-1980), filósofo de la comunicación, sobre la doble ruptura con el academicismo imperante en los estudios sobre comunicología, y que supusieron un parteaguas en cuanto a su visión anticipadora de la comunicación digital. Para ello, se recupera el estudio de teorías que protagonizan una ruptura con el pensamiento mcluhaniano. La primera ruptura se presentó frente al deter...

El presente artículo presenta un recorrido histórico-epistemológico sobre los modelos explicativos de la salud y la enfermedad como marco de referencia para la reflexión sobre el modelo predominante en clases de Biología del nivel secundario en Argentina desde la pandemia por COVID 19. Se caracteriza el modelo multirreferencial como superador y se propone el uso de las narrativas como estrategia de enseñanza que lo potencia. Las consideraciones finales invitan a repensar las finalidades de...

Este artículo examina los desafíos y oportunidades para desarrollar el pensamiento crítico en la era digital, con un enfoque en la necesidad de una "epistemología digital" nueva. Revisa la literatura actual sobre el estado deficiente de las habilidades de pensamiento crítico y los retos particulares de los entornos digitales. Delinea un marco conceptual para una epistemología digital que priorice el pensamiento crítico integrado con alfabetización digital e informacional. Destaca estrate...

La educación en derechos humanos debe apuntar a lograr transformaciones sociales que permitan que hombres y mujeres sean reconocidos como sujetos de derechos y que las desigualdades sociales que la escuela tradicional reproduce y perpetua sean eliminadas con el fin de tener una sociedad más equitativa para todos y todas. En este texto analizaremos como la presencia de los Derechos Humanos con perspectiva de género en el contexto escolar debe ser una prioridad, no tan solo en la teoría sino t...