ISSN: 2981-4723 (En línea) | Publicación semestral
Ética de Publicación

Ética de Publicación y Buenas Prácticas

Compromiso con los más altos estándares éticos en la publicación científica, siguiendo las directrices del Committee on Publication Ethics (COPE) y las mejores prácticas internacionales.

La Revista Entropía Educativa se compromete a mantener los más altos estándares de ética en la publicación científica. Seguimos los principios del Committee on Publication Ethics (COPE). Committee on Publication Ethics (COPE).

Responsabilidades Éticas

Para autores/as

  • Originalidad y Plagio
  • Acceso y Retención de Datos
  • Publicación Múltiple

Para revisores/as

  • Confidencialidad / Confidentiality
  • Objetividad / Objectivity
  • Conflictos de interés / Conflict of Interest

Para editores

  • Decisión / Decision
  • Juego Limpio / Fair Play
  • Confidencialidad / Confidentiality

Políticas específicas

Autoría y contribuciones

Se aplican los criterios de autoría del ICMJE. Se considerarán autores/as quienes:

Conflicto de intereses

Todos los autores deben revelar en su manuscrito cualquier conflicto de interés financiero o sustantivo que pudiera interpretarse como una influencia en los resultados.

Protección de datos y consentimiento

Fomentamos la transparencia y el intercambio de datos. Se anima a los autores a depositar sus conjuntos de datos en repositorios públicos.

Originalidad y plagio

Los autores deben asegurar que han escrito obras totalmente originales, y si han utilizado el trabajo y/o palabras de otros, que esto ha sido debidamente citado.

Declaración de San Francisco sobre Evaluación de la Investigación (DORA)

En línea con la Declaración de San Francisco sobre Evaluación de la Investigación (DORA), abogamos por un sistema que valore el mérito de los trabajos científicos con base en su calidad intrínseca y su impacto en el conocimiento, en lugar de depender únicamente de métricas de revistas, como el factor de impacto.

Respaldamos la evaluación responsable de la investigación y promovemos prácticas que fomenten la transparencia, diversidad y equidad en el reconocimiento del trabajo académico. Creemos firmemente en la necesidad de ampliar los criterios de evaluación, considerando el alcance social de los hallazgos y el impacto educativo real que generan.

Desde Entropía Educativa, invitamos a nuestras comunidades académicas a adoptar enfoques más inclusivos y equitativos en la valoración de la producción científica. Nos comprometemos a aplicar criterios rigurosos y justos en nuestras propias evaluaciones, contribuyendo a la construcción de un ecosistema académico más abierto y colaborativo.

DORA: sfdora.org

Mala conducta académica

Fabricación y falsificación de datos

Ante sospechas de mala conducta científica, el equipo editorial investigará siguiendo los diagramas de flujo de COPE. Si se confirma la falta, se procederá según la gravedad, pudiendo resultar en rechazo, corrección o retractación.

Publicación duplicada

Un autor no debe publicar manuscritos que describan esencialmente la misma investigación en más de una revista o publicación primaria.

Autoría inapropiada

La autoría debe limitarse a aquellos que han hecho una contribución significativa a la concepción, diseño, ejecución o interpretación del estudio.

Revisión por pares comprometida

Peer review compromise details...

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