ISSN: 2981-4723 (Online) | Biannual Publication
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Alejandro Martínez Pérez

Citado como: Martínez-Pérez, A.

Universidad de Burgos

España

https://orcid.org/0000-0003-2800-505X

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Acerca del autor

Doctor en Ciencias de la Educación. Licenciado en Pedagogía y Diplomado en Educación Social. Máster en TIC y Educación. Miembro del Grupo de Investigación Reconocido "Educación, Inclusión y Tecnología"(EDINTEC). Profesor Ayudante Doctor en el Departamento de Ciencias de la Educación en la Universidad de Burgos.

Publicaciones en Revista Entropía Educativa (1 artículo)

The use of Artificial Intelligence in the framework of social education

Vol. 2, n.° 3 (Junio - diciembre 2024)
rtificial intelligence (AI) has transformed various social sectors, including education. Although AI is not new, the use of generative AI tools has recently become popular, offering significant potential for personalizing learning and automating educational tasks. AI has evolved, and today,…
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