ISSN: 2981-4723 (En línea) | Publicación semestral
Foto de Lida Mercedes Pinto Doria

Lida Mercedes Pinto Doria

Citado como: Pinto Doria, L.

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA

COLOMBIA

https://orcid.org/0000-0002-3272-1334

ORCID Buscar más trabajos

Acerca del autor

Lida Mercedes Pinto Doria 

Maestra normalista, especialista en Computación para la Docencia,  magister en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español como Lengua Materna.

Docente  en la Institución Educativa Cecilia de Lleras y en la Universidad Pontificia Bolivariana de  Montería. Autora del libro histórico de los diez años de vida institucional de la UPB Montería, del “Documento de trabajo para el área de Lenguaje”, y coautora del libro:   “Otras Formas de leer y escribir a través de las TIC. 

Autora de varios artículos publicados en revistas científicas e indexadas. 

Desde la coordinación del colectivo UPB de maestros de la Red para la Transformación de la Formación Docente en Lenguaje ha sido ponente en eventos académicos y científicos en diferentes países como Chile, México, Brasil y Argentina  como también en diferentes ciudades del país. 

Publicaciones en Revista Entropía Educativa (1 artículo)

El podcast, mediación para la intertextualidad en lectura crítica

Vol. 2, n.° 3 (Junio - diciembre 2024)
La presente investigación tuvo como propósito identificar cómo fortalecer la lectura crítica a través de la intertextualidad utilizando el podcast como mediatización tecnológica en estudiantes de la institución educativa Cecilia de Lleras y de la Universidad Pontificia Bolivariana de Montería,…
Estadísticas
19271 Visitas Globales

48+ Artículos
154+ Autores
17+ Paises
17851+ Visualización de artículos