Licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional, con estudios en Artes Plásticas en la Universidad Nacional de Colombia. Magíster en Dirección Estratégica y Gestión de la Innovación. Magister en Sistemas integrados de gestión. Experiencia en Formulación, construcción, diseño, coordinación, implementación, sistematización, seguimiento, evaluación y monitoreo de proyectos sociales y educativos con enfoque diferencial.
Conocimiento en el análisis y construcción de instrumentos cualitativos, cuantitativos y mixtos en diferentes contextos y grupos poblaciones. Formación de docentes en el ejercicio de los derechos humanos en instituciones educativas en zonas afectadas por el conflicto armado, intervenciones en contextos socioeducativos, desarrollo de competencias científicas, entre otros. Experiencia en la conformación de comunidades de aprendizaje para el desarrollo local con poblaciones vulnerables en zona rural con enfoque diferencial.
Publicaciones en Revista Entropía Educativa
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Human rights education must aim to achieve social transformations that allow men and women to be recognized as subjects of rights and that the social inequalities that the traditional school reproduces and perpetuates are eliminated in order to have a…
