ISSN: 2981-4723 (En línea) | Publicación semestral


Revista Entropía Educativa

Publicación científica dedicada a la investigación e innovación en el campo de la educación, comunicación y humanidades digitales


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Acerca de la Revista

Exploramos el futuro del aprendizaje.

Entropía Educativa es una publicación científica semestral de acceso abierto enfocada en las transformaciones de la educación contemporánea.

Analizamos críticamente la intersección entre tecnología, comunicación y humanidades digitales para configurar nuevos paradigmas pedagógicos.

Garantizamos la máxima calidad y rigor científico mediante revisión por pares doble ciego para todos nuestros artículos.

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Invitamos a investigadores, académicos y profesionales de la educación a enviar sus contribuciones para nuestro próximo número: "Comunicación y nuevas narrativas en la sociedad del conocimiento".
Fecha límite de envío: 30 de junio de 2026.

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Comunicación y nuevas narrativas en la sociedad del conocimiento


Vol. 4, n.° 6 - 2026

En busca de la dignidad: representaciones sociales y crítica de la desigualdad en el cine colombiano

Este artículo examina las representaciones de la desigualdad social, las relaciones de poder y la búsqueda de dignidad en el cine colombiano a partir del análisis de La mansión de Araucaima (1986), La estrategia del caracol (1993) y Un poeta (2025). El estudio se desarrolla como una revisión sistemática de carácter cualitativo, que articula la...

Condiciones que afectan el autocuidado docente en contextos escolares complejos: estudio cualitativo con maestros de primaria

El estudio sobre el autocuidado docente en contextos escolares de alta complejidad social tuvo como objetivo analizar las condiciones que dificultan o favorecen el bienestar físico, emocional y mental del profesorado en educación primaria. Para ello, se empleó un enfoque cualitativo de tipo interpretativo, mediante la aplicación de entrevistas a 50 docentes, cuya información...

Del motor a la entropía: conectando formulaciones del segundo principio termodinámico a través del Triángulo de Johnstone

El Segundo Principio de la Termodinámica es conceptualmente complejo e históricamente multifacético, constituyendo un desafío significativo en la educación científica. Este artículo emplea el Triángulo de Johnstone—un modelo que distingue niveles de representación macroscópico, microscópico y simbólico— como marco pedagógico para relacionar las tres interpretaciones fundamentales del Segundo Principio: los límites de eficiencia macroscópica de...


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Próximas actividades y encuentros académicos

29 de MAY de 2026

Congreso Internacional de Investigación y Encuentro de Jóvenes Investigadores

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Encuentro global donde jóvenes investigadores presentan avances, dialogan con pares internacionales y fortalecen redes académicas para impulsar nuevas ideas, proyectos y soluciones que transformen sus comunidades.
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13 - 14 de AGO de 2026

Congreso Internacional de Comunicación y diseño Digital

Virtual
Evento académico que reúne a especialistas y creadores para explorar tendencias, metodologías y proyectos innovadores en comunicación y diseño digital, impulsando el intercambio global de ideas.
Más información
26-27 de NOV de 2026

II Congreso Internacional de Educación, Comunicación y Humanidades digitales

Virtual
Congreso Internacional de Educación, Comunicación y Humanidades Digitales es un evento académico virtual que busca generar un espacio de reflexión y debate sobre los desafíos y oportunidades que plantean las tecnologías digitales en los campos de la educación, la comunicación y las humanidades. Dirigido
Más información

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Educación, Comunicación y Humanidades digitales

Los Desafíos de la tecnología en el campo de la Educación

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Termodinámica de la cristalización de la salmuera marina

Termodinámica de la cristalización de la salmuera marina

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Pedagogías digitales innovadoras

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Horizontes en Transformación: Innovación Educativa, Bienestar Social y Brechas Digitales en Iberoamérica

Horizontes en Transformación: Innovación Educativa, Bienestar Social y Brechas Digitales en Iberoamérica

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Director y editor general
Entropía Educativa - Centro de Investigación
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Editor Asociado
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Ricardo Vásquez Sánchez Ph.D
Editor Asociado
Universidad de Colima, México
Andrés Marino Osorio Ph.D.
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Unade

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