Vol. 2 Núm. 3 (Junio - diciembre 2024)
ArtÃculos
Aprendizaje colaborativo aplicado a la enseñanza del inglés como lengua extranjera en Bogotá
Tafur Rincón, J, Maldonado, C
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Pensar, un proceso diverso e inclusivo Una mirada epistemológica
Salum, T. José
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Propuesta de una Rueda Pedagógica para Entornos Intermodales en Educación Superior
Negrete-Viveros, S.K.
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El podcast, mediación para la intertextualidad en lectura crítica
Pinto Doria, L., Vélez Carvajal, J.
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Código QR para mejoramiento del rendimiento académico en estudiantes de turismo UNF
Gonzalez, D.
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Fundamentación de la pertinencia de un programa académico de educación superior bajo una estructura sistémica compleja
Torres Álvarez
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ChatGPT y educación: Una revisión sistemática
Pattier, D.
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Estrategias comunicativas con perfil digital para la protección del derecho al agua
Lorenzo Yera, Delgado Triana, Y
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Narrativa transmedia para la lectoescritura. Estado del arte. Dialnet (2018-2022)
Quiñónez, H.
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Neuroteatro y aplicación de inteligencia artificial
Amado Garcia, J. A.
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El uso de la Inteligencia Artificial en el marco de la educación social
Martínez-Pérez, A.
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