Vol. 4 Núm. 6 (2026)
ArtÃculos
Callar la violencia. Entre la comunicación efectista y la realidad social: dos años del Protocolo Violeta en Guerrero
Reyes, A., Villanueva, E.
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Impacto de los beneficios percibidos y las condiciones facilitadoras en la aceptación tecnológica del profesorado.
Castellano, J.
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Mediación tecnológica y competencias comunicativas en el aprendizaje universitario a distancia
Toral,A
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Aprovechando la transformación digital para la gestión sostenible de los recursos humanos y materiales en las universidades nigerianas: una revisión sistemática
Babatunde Akinwande Akingunloye, Olanrewaju Titilope Morenike, Ogunsanmi O. A., Akintomide Gbemisola Iyanuoluwa
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Estrategias didácticas auditivas, visuales y tangibles para ambientación del aprendizaje de animales vertebrados e invertebrados en estudiantes del subnivel elemental
Quituizaca Caivinagua, J., Peralta Cárdenas, J.
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Aplicación del software matemático GeoGebra en el aprendizaje de la función lineal y afín
Gutiérrez, R., Gutiérrez, J.
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La mujer y su papel en el cine de terror
Morales, G., Garcia Ortiz, D
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Del motor a la entropía: conectando formulaciones del segundo principio termodinámico a través del Triángulo de Johnstone
Rinaldi, Carlos
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Saberes locales y revitalización cultural en contextos interculturales: hacia una propuesta pedagógica contextualizada
Lazcano Gutierrez, Jacinta
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Condiciones que afectan el autocuidado docente en contextos escolares complejos: estudio cualitativo con maestros de primaria
Fuentes, A., Aguirre, L., Toro, N.
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En busca de la dignidad: representaciones sociales y crítica de la desigualdad en el cine colombiano
Leon, J.
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Beyond the Tool: Ethical and Pedagogical Challenges of Using Generative AI in Medical Research Training
Parada Romero, DIAZ,L, Alonso R, O
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Sembrando código, cosechando pensamiento: una estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento computacional en contextos rurales
Suárez Ávila, Gina Paola, Rodriguez, G., Marco Tulio Sánchez Espinosa
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Promocion del turismo MICE en Latinoamerica
Suspez, L
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Incidencia del Método Orff en el desarrollo cognitivo para el aprendizaje de vocabulario en inglés en niños de 6 y 7 años en un colegio en Bogotá.
Niño, A
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