Investigación-creación para Producir una serie animada, que sirva de herramienta educativa

Jurado Peña, J. - Universidad Manuela Beltrán

Resumen

El presente documento es la evidencia de un proceso realizado dentro del desarrollo de un macroproyecto. Este proceso corresponde al Diseño y desarrollo de un contenido educativo a partir de la definición de un problema encontrado en el proceso de enseñanza y aprendizaje el cine y la Televisión. El proceso que se muestra a continuación consta de los avances realizados hasta la fecha en la producción de una serie animada de carácter educativo, que busca mezclar contenido argumental narrativo, con los posibles temas que se deben enseñar a los estudiantes que cursan una de las asignaturas del área de Cine Animado. Si bien el problema está definido con las evidencias encontradas en los estudiantes de la Universidad Manuela Beltrán, el contenido producido aspira llegar a las diferentes instituciones de educación superior de Bogotá. Para desarrollar la serie animada se llevó a cabo todo el proceso de preproducción pertinente para estos casos, y se incluyó el trabajo de los estudiantes que participan en el semillero de investigación Formas y colores del audiovisual. Los resultados que se muestran en el presente capítulo de memoria son los avances logrados después de un año de trabajo en el marco de macroproyecto titulado: Innovación creación frente a contextos educativos desde la inteligencia colectiva y su aprendizaje multimedia, las imágenes que se aprecian son parte del proyecto que verá la luz una vez se encuentre terminado.

Abstract

This document serves as evidence of a process undertaken within the development of a macro project. This process corresponds to the design and development of educational content based on a problem identified in the teaching and learning process of film and television. The process presented below outlines the progress made to date in producing an educational animated series that aims to combine narrative content with topics that should be taught to students enrolled in one of the courses in the Animated Film area. Although the problem is defined with evidence found in students at Manuela Beltrán University, the produced content aspirations to reach various higher education institutions in Bogotá. To develop the animated series, the entire relevant pre-production process was carried out, and the work of students participating in the Audiovisual´s Color and Shapes research incubator was included. The results presented in this chapter are the advancements achieved after one year of work within the macroproject titled: Innovation and Creation in Educational Contexts through Collective Intelligence and Multimedia Learning. The images presented are part of the project, which will be completed soon.

Palabras clave

Investigación creación, Objeto virtual de aprendizaje, Diseño de personajes, Creación colectiva, Serie educativa.

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