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Paola Fernanda Rosalez

Cited as: Rosalez, P.
Instituto de investigaciones CeFIEC. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires
Argentina
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About the Author

Profesora de Ciencias Naturales por el I.S.P Dr. Joaquín V. González de Argentina. Licenciada en Enseñanza de las Ciencias con mención en Didáctica de la Biología por la Universidad Nacional de San Martín de Argentina. Especialista en Lectura, escritura y educación por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Experiencia en la Enseñanza de la Biología en nivel secundario. Formación Docente en Ciencias Naturales para el nivel primario y en Biología para el nivel secundario. Experiencia en el desarrollo de materiales curriculares en Ciencias Naturales para los niveles inicial, primario y secundario. Experiencia en asesoría técnico-pedagógica para el desarrollo de libros de texto. Miembro del grupo de investigación Perspectivas Críticas para la Enseñanza de la Salud y la Enfermedad del GHEyD de la UBA.

Publications in Entropía Educativa Journal

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Reflections on the teaching of the health-disease process

Vol. 1, n.° 1 (Junio - diciembre 2023)
This article presents a historical-epistemological review of the explanatory models of health and disease as a frame of reference for reflection on the predominant model used in Biology classes at the secondary level in Argentina since the COVID…
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