Revista Entropía Educativa | Investigación e Innovación en Educación, comunicación y humanidades digitales

Acerca del autor

Profesor de Estado en Artes Plásticas

• Magister en Educación Mención Evaluación

• Magister en Educación Mención Curriculum

• Consultor de la Gestión Escolar de la Fundación Chile

• DEA, Diploma de Estudios Avanzados en Doctorado en Ciencias de la Educación

• Relator Dual para el CPEIP• Tutor Virtual para el CPEIP

• Evaluador de Competencias Laborales, subsector Educación, Chilevalora

• Consultor del área de educación para procesos de selección de Directores yJefes DAEM en la Alta Dirección Pública.

• Doctor en Ciencias de la Educación en Didáctica y Curriculum, Universidad de Aconcagua y Universidad de Chile

• Doctor en Educación de la Universidad Autónoma de Madrid

• Doctor en Educación Internacional en didáctica y teoría de la Educación Universidad Autónoma de Madrid

• PhD en Epistemología,International Lifelong Learning Centro Internacional de Estudios University Avanzados Sypal Ciea-Sypal, 2017

• PhD en Educación y Diversidad Florida Global University, 2020

Publicaciones en Revista Entropía Educativa (1 artículo)

Investigación

Pensar, un proceso diverso e inclusivo Una mirada epistemológica

José Manuel Salum Tome

Vol. 2, n.° 3 (Junio - diciembre 2024)

Contemporary education has taken on the challenge of promoting different programs aimed at promoting inclusive teaching-learning processes that facilitate attention to diversity. It is evident that the integration of students with special needs in regular educational centers has caused significant…

309 lecturas Leer artículo