Raíces para habitar el mundo: etnoeducación, ética territorial y responsabilidad intercultural de las universidades ecuatorianas
Ecuador se define constitucionalmente como un Estado intercultural y plurinacional; sin embargo, esta arquitectura jurídica convive con persistencias institucionales que todavía sitúan los saberes ancestrales en posiciones periféricas dentro de la educación superior. El artículo analiza el papel…