Profesional en Ciencias de la Educación y Comunicación y Lenguajes, con maestría en Políticas de Formación Docente y especialización en investigación, actualmente doctoranda en Pedagogía de la Descolonización. Cuenta con sólida formación en educación superior, fortalecida por diplomados en investigación, tecnologías de la información y formación docente.
Se especializa en investigación educativa, diseño curricular por competencias e integración de herramientas tecnológicas en procesos de enseñanza y aprendizaje. Posee experiencia como docente de pregrado y posgrado, así como en la tutoría de tesis y coordinación de investigación en instituciones de educación superior, desempeñándose además como coordinadora de investigación en programas de posgrado, liderando procesos académicos y de producción científica.
Desarrolla su labor en el ámbito de la formación docente, la didáctica del lenguaje y la producción académica, con participación en la elaboración de ensayos, artículos científicos y proyectos educativos. Se distingue por su enfoque crítico, innovador y compromiso con la mejora de la calidad educativa y la generación de conocimiento pedagógico.
Publicaciones en Revista Entropía Educativa
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ABSTRACTThis article examines the integration of local knowledge and community-based practices as a pedagogical strategy aimed at cultural revitalization among secondary education students in Bolivia. The study was conducted at Ignacio Warnes C Educational Unit, located in the department of…
