Revista Entropía Educativa | Investigación e Innovación en Educación, comunicación y humanidades digitales

Acerca del autor

Especialista en espectroscopia inducida por ablación láser (LIBS), haces moleculares y separación isotópica con experiencia en el desarrollo de prototipos para propulsión láser y micromecanizado, y de narices electrónicas para aplicaciones ambientales.

Es investigador del CONICET en la Comisión Nacional de Energía Atómica, donde dirige la División de Sensores del Departamento de Micro y Nanotecnología. Además, está a cargo del proyecto LV-eNose (vaporización láser, nariz electrónica) de la Escuela de Ciencia y Tecnología de la UNSAM, donde también se desempeña como profesor. Anteriormente fue profesor en la Universidad Nacional de Córdoba.

l Premio Ranwel Caputto en Fisicoquímica de la Academia Nacional de Ciencias, entre otras distinciones.

Es doctor en Química por la Universidad Nacional de Córdoba.

Publicaciones en Revista Entropía Educativa (1 artículo)

Investigacion

Del motor a la entropía: conectando formulaciones del segundo principio termodinámico a través del Triángulo de Johnstone

Carlos Alberto Rinaldi

Vol. 4, n.° 6 (2026)

El Segundo Principio de la Termodinámica es conceptualmente complejo e históricamente multifacético, constituyendo un desafío significativo en la educación científica. Este artículo emplea el Triángulo de Johnstone—un modelo que distingue niveles de representación macroscópico, microscópico y simbólico— como marco pedagógico…

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