ISSN: 2981-4723 (En línea) | Publicación semestral
Foto de Liliana Mayerly Aguirre Sánchez

Liliana Mayerly Aguirre Sánchez

Citado como: Aguirre, L.

Universidad pedagógica Nacional

Colombia

https://orcid.org/0009-0000-6409-4649

ORCID Buscar más trabajos

Acerca del autor

Docente de educación básica primaria y estudiante de último semestre de licenciatura en la Universidad Pedagógica Nacional, con siete años de experiencia en el campo educativo. Egresada de la Escuela Normal Superior “Valle de Tenza”. Mi formación y experiencia se han enfocado en el fortalecimiento de las competencias pedagógicas y didácticas. Mi interés académico es la educación inclusiva y la neurodidáctica. Por ello, quiero entender de qué manera los procesos cognitivos y emocionales afectan el aprendizaje, con el fin de crear experiencias educativas que se ajusten a las necesidades de los estudiantes. Actualmente me encuentro fortaleciendo mi labor docente basándome en la mejora continua. Entiendo la educación como un proceso de transformación que impacta no solo el desarrollo académico, sino también el desarrollo social, ético y emocional de los estudiantes.

Publicaciones en Revista Entropía Educativa (1 artículo)

Condiciones que afectan el autocuidado docente en contextos escolares complejos: estudio cualitativo con maestros de primaria

Vol. 4, n.° 6 (2026)
El estudio sobre el autocuidado docente en contextos escolares de alta complejidad social tuvo como objetivo analizar las condiciones que dificultan o favorecen el bienestar físico, emocional y mental del profesorado en educación primaria. Para ello, se empleó un enfoque…
Estadísticas
19220 Visitas Globales

48+ Artículos
153+ Autores
17+ Paises
17851+ Visualización de artículos