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Investigación en contextos digitales
Vol. 4, n.° 7 - 2026
Amenazas estructurales al patrimonio cultural inmaterial en América Latina: una lectura fenomenológica y decolonial de la conservación de la memoria viva, con énfasis en Colombia
En este artículo sostengo que las llamadas “amenazas” al Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI) en América Latina no son accidentes exógenos a la cultura, sino síntomas de una gestión del diseño que ha renunciado a pensarse como sistema simbólico situado. A partir de observación de campo en gestión cultural en Colombia y de literatura comparada regional,...
Ni cyborg ni centauro: hacia un modelo mayéutico. De colaboración humano-IA en la escritura en ciencia política
La escritura argumentativa cumple un papel fundamental en la producción del conocimiento en la ciencia política. Como acto que constituye al sujeto que escribe y determina su participación efectiva en la comunidad disciplinar de pertenencia, se encuentra en profunda tensión ante la irrupción de la inteligencia artificial generativa-IAGen. En el presente trabajo se describen...
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El estudio sobre el autocuidado docente en contextos escolares de alta complejidad social tuvo como objetivo analizar las condiciones que dificultan o favorecen el bienestar físico, emocional y mental del profesorado en educación primaria. Para ello, se empleó un enfoque cualitativo de tipo interpretativo, mediante la aplicación de entrevistas...
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Aprovechando la transformación digital para la gestión sostenible de los recursos humanos y materiales en las universidades nigerianas: una revisión sistemática
La transformación digital se ha convertido en un motor global de innovación, eficiencia y sostenibilidad en la educación superior; sin embargo, su implementación en Nigeria es dispersa e inconsistente. Este artículo examina la evidencia empírica sobre cómo las universidades nigerianas utilizan tecnologías digitales para gestionar los recursos humanos y materiales....
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II Congreso Internacional de Educación, Comunicación y Humanidades Digitales
Presenta tu ponencia en el II Congreso Internacional de Educación, Comunicación y Humanidades Digitales: 26 y 27 de noviembre de 2026, 100 % virtual.Es el espac…
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